天行官方网页版召开信息系统绩效评价工作部署会

3月25日上午，天行官方网页版在交流中心圆桌会议室召开信息系统绩效评价工作部署会，会议由学校党委常委、副校长崔新明主持，党办、校办、保密办、巡察办、人事处、发规处、计财处、教务处、质控处、科技处、招就处、国资处、信息化处、计算机学院、图书馆和继教院等部门负责人出席会议。

会上，崔新明指出学校信息化工作按照巡视整改举措积极开展落实信息系统绩效评价工作，其意义重大。一是作为贯彻国家战略的必然要求。党的二十大明确提出“加快建设数字中国”，教育部《教育信息化十年发展规划》强调“以评促建、以评促改”。我们要通过信息系统绩效评价，确保信息化投入与学校发展战略同频共振，实现资源优化配置。二是作为推动高质量发展的关键抓手。当前，学校正处在建设“全国领军、世界一流”职业技术大学的关键期，信息系统的效能直接影响教学、科研、管理服务的质量。通过绩效评价，我们可以精准识别系统短板，如数据共享不足、用户体验待优化等问题，为后续建设提供科学依据。三是作为实现治理现代化的有效路径。信息化治理的核心是“用数据说话、用技术赋能”，通过构建绩效评价体系，推动从“重建设”向“重效能”转变，从“经验决策”向“数据决策”升级，全面提升管理科学化、精细化水平。同时，他希望在充分认识信息系统绩效评价意义的基础上，进一步明确工作要求。一要提高站位，压实责任。各部门主要负责人为第一责任人，要将信息系统绩效评价作为部门业务工作规范、高效开展的重要抓手。二要全面梳理，改进提升。对照评价体系与工作要求，全面检视系统建设、管理与使用方面问题，积极改进与提升。三要注重长效，完善机制。将绩效评价纳入信息化建设全生命周期管理，推动从“项目验收”向“持续优化”转型。

信息化处处长石坚在会上汇报了开展信息系统绩效评估的前期调研和筹划情况，并结合学校信息化建设实际，设计形成了信息系统绩效评价指标体系及评价表。针对该指标体系及评价表，他详细从系统建设、系统管理、用户体验共3个一级指标、24个二级指标、33个指标说明进行了介绍，具体说明了如何编制线上满意度调查问卷、开展师生用户满意度抽样调查，以及形成最终调查结果统计报告。

接下来，信息化处将收集本次信息系统绩效评估材料，进一步分析和研判，持续做好信息化项目的统筹管理，全程监管，形成闭环，为后续不断提升师生用户满意度、优化和改进信息化系统提供有力支持。

会议场景